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A Educação ganha com a Informática ?
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Sou uma grande usuária da Informática na Educação. Desde que eu me formei como Professora de Biologia e Ciências( em 1991), acredito piamente que a Informática só tem a nos ajudar na tarefa de formar e informar seres humanos. Mas não acho que seja mágica. Tem muita gente que age como se fora um milagre: Coloca-se computadores nas Escolas e pronto! Temos melhorias na Educação. Mas não é bem assim. Sei pela prática que pura e simplesmente encher de máquinas as escolas, não resulta em qualidade. A Educação é feita por pessoas e para pessoas. Até que me provem o contrário, nenhuma máquina vai substituir completamente um ótimo professor. Estou falando em ótimo, porque mais ou menos qualquer coisa substitui. O Computador é mais uma ferramenta, puramente coadjuvante no processo. E este processo de ensino-aprendizagem se faz com olho no olho. É uma questão de pele. Até os cursos a distância, não se furtam da parte presencial. E ai está o furo dos megas projetos do Município do Rio de Janeiro, por exemplo. Trabalho na Rede Municipal carioca e em 2003 ( se não me falha a memória) as escolas foram informatizadas. Entramos no século XXI, falava-se! Mas somente uma sala, o laboratório de informática, entrou neste século. A maioria dos Profesores não tiveram cursos decentes para lidar com a nova tecnologia. Os Laboratórios até hoje são da Escola toda! Nenhum Professor é realmente responsável por ele. E ninguém faz a ponte entre o Professor e a sala de informática. Resultado? Algumas salas estão sub-utilizadas e outras fechadas! Esqueceram do Professor! Da pessoa que ia lidar e se beneficiar com o uso da tecnologia. Esqueceram da Pessoa! Pois, venhamos e convenhamos : É mais fácil encher de máquinas uma Escola, do que dar as pessoas um treinamento digno. Treinamento, houve e há até hoje! Porém, são muito curtos, com pouca prática e nenhuma qualidade. Eu mesma participei de um, que era para Informática Educativa ! Mas ler textos – muito bons por sinal- na telinha do computador... não é o que eu chamo de Informática Educativa !!! Então, temos que mudar o foco: Da máquina para a pessoa. Do instrumento para o profissional. Assim, só a Educação ganha!
Professora: Andréa Barreto M. da Poça (www.dicasdeciencias.edublogs.org)
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Rio De Janeiro
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Escola Municipal Comunidade De Vargem Grande
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 Puxa vida ! Legal , muto bom mesmo ! Várias opiniões , diferentes e complementares ! Saibam que é muito legal saber o que vocês pensam ! Beijos e Obrigada a todos ! |
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São José Dos Campos
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O seu artigo reflete a realidade de muitas escolas e professores. Infelizmente, parte da sociedade realmente crê que computadores irão assumir o ensino.
É preciso ter em mente uma importante frase de seu artigo: "A Educação é feita por pessoas e para pessoas" e expor isso sempre que possível.
Parabéns! |
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Sao Jose
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Concerteza a informatica, em minha opinião foi criada para ser um auxilio ao ser humano e agilizar processos, entrentanto nao foi feita para nos substituir. Principalmente os professores, a maquina nao entende a dificuldade do aluno, e nao sente se o aluno esta acanhado em perguntar, nem ao menos vai procurar entende-lo, vai passar a informaçao e ele vai ter que se "virar". Existe muitos avanços, sim. Mais tem que ser dado o limite ate onde podemos deixar. A maquina e para ser nossas companheiras do dia a dia. Ja conheci escolas que receberam os computadores, mais o alunos pouco aprendem pois nao e dado o devido treinamento. Nao adianta colocar os computadores na escola e dizer se vira e ensina, ja e dificil acompanhar o avanço tecnologico, vai ficar pior ainda se nao se interessarem em dar treinamente para nossos queridos professores. |
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Não há como substituir um educador por uma máquina, pois o educador é essencial para o aprendizado do aluno uma vez que este pode identificar dificuldades no aprendizado do aluno e principalmente, apresentar e demonstrar valores que uma máquina jamais poderá expressar. |
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Ourinhos
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Artigo muito interessante, especialmente a citação dos "ótimos professores". Os educadores deviam notar que depois dos anos não houve apenas uma evolução tecnológica, mas também uma evolução social e cultural, onde os alunos tem uma necessidade maior de ter um assunto relacionado ao interesse deles, ou pelo menos um assunto que seja explicado de uma forma que seja util para eles no dia-a-dia. A informática é um ótimo instrumento para ajudar principalmente naquelas matérias menos aceitas pelos alunos, e consequentemente nas quais eles têm mais dificuldade.
Parabéns pelo artigo |
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Gama
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Universidade De Brasília - Unb
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Realmente a informática é um ótimo instrumento para a educação, e que a qualidade de ensino fica melhor quando está exposta à tecnologia.
O computador pode não substituir os bons professores mas os auxiliam de maneira vantajosa, fazendo com que o ato de ensinar torne-se mais facil e proveitoso para os professores, e mais dinâmico e interativo para os alunos. Com essa parceria entre professores e máquinas, o aluno tende a aprender - de forma mais rápida e completa - qualquer assunto que lhe foi comentado. |
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C.m
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Adorei o artigo. Tambem concordo com sua opinião. O computador não pode subtistuir um ÓTIMO professor.
Mas tambem acho que ganha, se você souber usar a Interneet de forma certa. Assim como ecistem jogos, sites, etc. Também existem os sites educativos, que nos ensinam coisas. |
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Natal
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eu acredito q ganha pois é uma forma de adquirir novos conhecimentos. |
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Sim, a educação ganha com a informática desde que ela seja utilizada da forma correta. Não há como substituir um educador por uma máquina, pois o educador é essencial para o aprendizado do aluno uma vez que este pode identificar dificuldades no aprendizado do aluno e principalmente, apresentar e demonstrar valores que uma máquina jamais poderá expressar. É óbvio que uma máquina pode acumular muito mais informações que um ser humano e que esta pode expressar conceitos e outros que são necessários para a educação, mas não há como negar também que a máquina não pode proporcionar a atenção necessária para o desenvolvimento global do aluno.
A informática e suas ferramentas servem como auxiliadoras na busca e construção do conhecimento e, se utilizadas adequadamente, consistem em um meio facilitador para aprendizagem dos alunos.
Um ponto importante do artigo que deve ser ressaltado é a falta de capacitação de quem administra os órgãos educacionais de perceber que o que precisa ser feito para melhoria da educação é a capacitação e valorização dos professores, não há como um professor ser um bom educador se a este não lhe foi oferecido no mínimo uma boa formação e se a este não lhe são oferecidos meios para se aperfeiçoar ainda mais. De que adianta a implementação da informática se muitos professores não estão familiarizados com suas ferramentas e não sabem utilizá-las!?
Enfim, parabéns pelo artigo professora e que seu trabalho colha os frutos merecidos. |
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Natal
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Concordo planamente que uso, adequado, da internet, somado a professores bem qualificados é, atualmente, um recurso básico para a educação de qualquer pessoa. |
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São Paulo
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Hoje a educação ganha com informatica mas nunca irá substituir o professor. A melhor forma de aprendizagem é com contato humano e a informatica serve como um complemento daquilo que é passado pelo professor. |
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Araripe
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concordo com essa professora,porque na maioria das vezes a internet e ussada para visitar sites de relacionamento ou de jogos e dificilmente e ussada para o ensino |
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Palmas
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Sim , creio que com a informatica "ganhamos" um passo a mais para a Educação ... mais nao necesseriamente so através da informatica . e como disseram lá em cima .. A maquina nao substitui um otimo professor . |
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São Paulo
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Sim, a informatica como feramenta, e tendo outros ingredientes, como um estrutor, um aluno que quer realmente aprender, sim, ela é de bom uso. Poém, como cita na reportagem "...não acho que seja mágica...", eu concoordo com isso, poisela é fundamental, porém existe outras coisas muito mais necessarias. |
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São Paulo
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Sim, a informatica como feramenta, e tendo outros ingredientes, como um estrutor, um aluno que quer realmente aprender, sim, ela é de bom uso. Poém, como cita na reportagem "...não acho que seja mágica...", eu concoordo com isso, poisela é fundamental, porém existe outras coisas muito mais necessarias. |
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São Paulo
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Universidade Ibirapuera
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Na minha opinião a Informática não é o que resolve, é apenas mais uma ferramente para o aprendizado.
Lógico , é necessário a capacitação dos professores, assim como o aumento de salários e investimentos gerais na educação, coisa que no Brasil está muito abaixa da dos países de primeiro mundo.
Mas mesmo que não resolva , acredito que usando a informática em conjunto de profesores capacitados, se possa acumular muito mais informação.
Na internet temos muita informação. Pouparia livros se usasse um server com um banco de dados com informações sobre português, geografia e etc...
Prático.
Portanto acho a informática necessário como ferramente, e imprescindível para o futuro das crianças , pois hoje nada é feito sem um PC , mas é necessário melhorias no ensino em geral.
Ass: Vinícius Oliveira |
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Belo Horizonte
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Olá
Gostei muito do que você apresentou, e concordo com você.
Eu por exemplo, faço atualmente, estágio em uma faculdade, trabalhando na área de suporte.
É incrível o quantidade de pessoas que ligam para o suporte para apresentar problemas
bobos e simples, e também, completando o seu comentário, "encher de máquinas as escolas,
não resulta em qualidade.", porque afinal de contas, quem planeja a aula é o professor não
a máquina. Muitas vezes, acontece do professor ajudar mais o aluno nos problemas que o
computador dá do que na matéria em que ele tem que dar aula.
Não creio que um computador vai ocupar o lugar do professor, apesar do computador ter seus
atalhos e comodidades, ele simplesmente pode nos deixa na mão quando a força cair.
Um professor está sempre atento às necessidades dos alunos, não só na educação como também
incentivando e dando apoio à seus problemas, e quando é que uma máquina vai ter a essência
humana? Só em filmes mesmo.
Humanos precisam de contato com humanos, precisam debater assuntos, trocarem idéias, informações e experiências. E professor é a pessoa certa para isso. |
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A maquina pode ser uma ferramenta de trabalho, um veiculo auxiliar. Mas nunca um substituto pois os alunos precisam de um contato humano do professor |
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A maquina pode ser uma ferramenta de trabalho, um veiculo auxiliar. Mas nunca um substituto pois os alunos precisam de um contato humano do professor |
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Belém
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Uepa
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Concordo quando você diz que a maquina não substitui um ótimo professor. O computador deve ser usado para somar (acrescentar) nunca para subtrair ou substituir o trabalhor de um bom professor. |
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João Pessoa
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Também não apoio o fato de computador ser a única maneira de se adquirir conhecimento nos tempos atuais,claro que ele deve ser incorporado na educação,mas a informática nunca vai substituir o trabalho de um bom professor,o computador vai ser sempre apenas um auxílio para o aprendizado e nunca uma maneira de se aprender.Parabéns pela matéria muito bom o conteúdo. |
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Rio De Janeiro
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Escola Municipal Comunidade De Vargem Grande
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Pois é William! Sempre falo isso quando me pedem para falar para Professores! O caso é que mitificaram a máquina. Quando entrei no Magistério ( 1993), o vídeo e a TV iam substituir o Professor! Agora é o Computador e a Internet. Para o Profissional que nada entende, pois não teve o treinamento e nem o tempo para aprender, isso soa como uma ameaça ! Temos que acabar com isso! Cabe a nós, que usamos a tecnologia, desmontar essa falácia !
Obrigada pelo elogio e adorei ter esse espaço! Grande abraço! |
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Rio De Janeiro
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Unigranrio
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Olá, professora!
Adorei seu artigo e concordo que as máquinas são subutilizadas. Ressalto ainda a parte em que mencionou sobre o ótimo professor. Aqueles professores que utilizam o material didático como principal fonte de conhecimento da aula, onde a interação não existe e a aula é cópia de textos e entrega de conceitos prontos, podem sim ser substituídos pela máquina ou por um livro qualquer. A máquina, aliás, não se importará em retornar e exibir sua explicação mais uma, duas, três vezes sem perder a paciência e deixar o aluno tímido. O grande porém é que ela tornará a explicar de um mesmo modo. O professor é o único capaz de formular a melhor explicação cabível àquele aluno e a partir do momento em que se nega a fazer isso, ele passa a ser menos eficaz do que uma máquina.
Grande abraço! |
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